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虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续努力，自己的孩子也终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大起来。

部落中心的(de )墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各样的屋(wū )子，及(jí )其价格(gé )，每个人可以根据自己的需求，寻找部(bù )落中心(xīn )的工作人员兑换。

经过他的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会有记(jì )录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种调度会变得困难(nán )许多。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通过部落中心颁(bān )布的第(dì )一个指(zhǐ )令。

当他看见自己的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

每个人所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。